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銘傳大學，是一所由家族興辦的私立大學，校址位於臺北市士林區、桃園市龜山區及金門縣等地，1957年由包德明伉儷創辦，現任校長李銓為創辦人之子。「銘傳」校址，原先規劃設立於淡水，但因為得知先賢劉銘傳巡撫的嫡孫女劉德齡在臺北市圓山開設一所「銘傳育幼院」，迫於種種原因導致該校無法繼續維持，寄望有人能伸出援手協助解決困境。創辦人包德明乃接手「銘傳育幼院」，將校舍加以改建，仍沿用銘傳作為校名。除紀念先賢劉銘傳巡撫於清末治理臺灣，奠定現代化基礎，以表達對先賢崇敬之意外；更期望以其為典範，激發師生的壯志雄心、見賢思齊。

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國家圖書館以保存文化、弘揚學術研究為主，提供圖書、電子書、期刊、論文、政府公報、古籍、手稿、家譜、漢學、藝文、資料庫等學習資訊服務，及閱覽證、自修室預約、活動報名、研究小間、團體討論室、導覽及會議場地等線上申請服務。

國立臺北科技大學Taipei Tech創立於民國元年，為臺灣技職教育之濫觴，校史輝煌悠久。本校定位為「實務研究型大學」，設機電、電資、工程、管理、設計及人文與社會科學六學院。素有「企業家搖籃」之美名，校友遍佈產業各界，於產業界極有影響力，深厚的學術基礎、地利之便、多元課程、豐富資源與國際能見度，使本校發展成為以科技為強項的國際知名大學。

民國47年，由一群熱愛傳統中國醫學的人士，包括覃勤、陳固及陳恭炎先生等人發起，將傳統中國醫學在台灣生根的宏願在台中市興學，秉持「仁、慎、勤、廉」的校訓，是一所教學與研究並重的優質大學，各學院之系所及附設醫院之各個研究中心除了致力於高品質的教學外，並努力提升學術研究水準。

國立清華大學-1909年以美國退還庚子賠款，成立游美學務處選派學生留美。1911年設校稱清華學堂。幾經戰亂，1955年復校於新竹。清華大學復校初期重點為原子科學，其後則擴展至理工方面，近十幾年來更積極發展人文社會、生命科學、電機資訊與科技管理；漸漸地，清華已成為一文、理、工均衡發展的學府。秉持「自強不息，厚德載物」校訓，致力培育德、智、體、群、美五育兼優，兼具科學與人文素養的領導者和社會公民。

瞻望未來，中原除在既有的教育宗旨與理念之精神憲法下，建構「三創教育」－活用創意、激發創新、迎向創業之特色競爭優勢為標的；揭櫫「全人教育」、「生命關懷」及「服務學習」為發展目標；積極培育學生品格精進及國際視野；並以穩健踏實的辦學理念為國內高等教育盡一份心力，全校師生亦在各項表現中展現傑出優異的成果，屢獲產官學界給予肯定之耀眼成績。本校持續朝向以具有世界知名度並擁有諸多國內標竿特色之「有信、有望、有愛」的卓越大學邁進。

國立虎尾科技大學 虎科大 虎尾科大 雲林工專 雲林PM2.5 NFU 使用者入口 招生資訊 數位學習網 在校生 教職員 教學單位 行政單位年度行事曆

EF國際文教機構擁有50年留遊學經驗，是世界語言教育的領路人，結合語言課程和文化沉浸，從教育中開啟世界之門。同時亦提供交換學生專案、升學準備課程、企業培訓方案、線上英文課程、國際私立中學等。

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本校創設之宗旨在培養學生兼具「誠敬恆新」涵養，實務與技術並重，以作育符合國家需求之工程、管理、設計、人文與科學方面的高級專業人才。

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建國科技大學因應高等技職教育開放政策，引進及改善各種措施與建設，努力朝「優質學府，傑出科技大學」目標邁進。目前校務推展以提昇師資，增建軟硬體設備，將『建國』建設為具『精緻化』、『資訊化』、『國際化』、『合理化』特色之科技大學，以面對競爭的新環境

東海大學以「發展成為一流的創新卓越大學，擁有溫馨友善的校園環境」為願景，並積極進行國際化，採「教學」與「研究」雙向並重，研究更為教學的深化。另在科技帶領產業發展的競爭年代，如何強化產官學合作，更為本校未來經營的重點之一。

亞洲大學由蔡長海教授與林增連先生共同創辦，於2005年8月1日由「臺中健康暨管理學院」升格改名。本校校園建築典雅，綠草如茵，四季花開，舒懷暢意，有具羅馬競技場外表的體育館、宮殿外貌的行政大樓暨圖書館，以及安藤忠雄大師為本校興建的藝術館，已然成為中部新地標。展望未來，本校將在校訓「健康、關懷、創新、卓越」之導引下，全力朝國際化一流大學之建校目標邁進，持續為國家社會培育出一流的人才。

1960年6月1日，在胡水旺、徐千田兩位醫學博士，以及熱心醫學教育人士的奔走下創辦。從三間鐵皮屋開始，小自書本、玻璃管，大至土地、房舍，皆是由私人捐資而來。走過篳路藍縷的半世紀，北醫胼手胝足地開創北醫大各項非凡成就，相信在現任董事長張文昌及校長閻雲的傳承下，將引領本校邁向國際！

臺北大學是師生全人生涯發展的基地。學校與首都同名，承繼中興大學法商學院的優良傳統，全力支援教師的學術發展、鼓勵專業與跨領域整合研究，在法律、公共行政、商業管理、社會科學、人文與電機資訊領域皆具領導地位。臺北大學並致力國際化連結，以自由、創新與卓越為校園文化，同時提供學生完整生涯發展服務，多元學習、自由發展、培養完整就業力，畢業後皆成為企業精英、政府骨幹人才與非營利組織領導者。